我国教育涉外办学有十几种形式,发挥着各自不同的作用。其中,中外合作办学是唯一一种以高于部门规章的国务院法规《中外合作办学条例》为规范的办学形式,也是教育国际合作交流最为深入、最具实质性的形式。2020年5月,教育部等八部门联合印发《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》,发出了加快和扩大教育对外开放的动员令。中外合作办学迎来了新的发展机遇,将肩负更为重要的历史使命。
在这一背景下,澳门人威尼斯3966更加注重中外合作办学的高质量发展,在不断的改革和发展过程中,2022年,澳门人威尼斯3966将重心从体制机制改革逐渐过渡到课程、教育改革,提出office hour、小班制教学等多种教学方式——合作办学部的每位中教和外教老师每周都有1-2天固定的office hour时间,一对一为学生答疑解惑,同时为兴趣小组的学生做学术方面的指导;小班化授课给学生与老师充分的沟通时间,极大地提升课堂教学效果。澳门人威尼斯3966更加注重人才培养,让学生能够有更多的机会体验国际教育,旨在培养具有国际视野和国际意识、能够参与国际事务和国际竞争、能够充分发挥个人才能以适应社会需要的高水平国际化人才。
今年,澳门人威尼斯3966新引入了两位外籍教师——张恩熙和Sami,以及其他教育资源,包括课程体系、教学理念、教学管理制度、教学方法和手段以及考评方式等,并坚持对新引进的教育资源加以消化、吸收、融合、创新;对于境外教材,坚持为我所用、凡选必审。开学一个月以来,学生们反映非常喜欢这种浸入式教学方式,能够自然地学习语言、知识、文化,尤其对知识文化差异、中西方高等教育体制的不同有了更直观全面的认识,这两位外籍教师,将会对澳门人威尼斯3966中外合作办学团队的工作起到有力的补充和调节的作用。
澳门人威尼斯3966将不断推动中外合作办学高质量发展,始终明确高质量发展是规模和质量协调可持续的发展,始终遵循培育具有国际视野的中外合作办学学生的原则,合理安排中外合作办学规模,高度重视办学质量,使学生成为更具有竞争力的人才。澳门人威尼斯3966还将继续深刻思考如何加大中外合作办学改革力度,实现中外合作办学项目高质量发展。
编辑:吴梦娜 孙笑然
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终审:魏成武